Οι θρησκείες χωρίζουν τους ανθρώπους.

Οι Έλληνες δεν θα ζήσουν ποτέ καλά, για πολλούς λόγους. Ένας βασικός λόγος που βρίσκονται σ αυτή την κατάσταση είναι ότι στον εικοστό πρώτο αιώνα πολλοί πιστεύουν στα παραμύθια της Εκκλησίας, σε “θαύματα”, προσκυνούν εικόνες, κόκκαλα, νεκροκεφαλές, ξύλα, ζώνες, ακόμα και……κάστανα !

Δεν ξέρουν την πραγματική τους ιστορία , το μεγαλείο των προγόνων τους.

Για την θρησκεία της “αγάπης” η γη είναι επίπεδη και ο ήλιος, η σελήνη και τα άστρα κάνουν κύκλους γύρο από την γη !

Από τις “επιστημονικές” διδασκαλίες του Αγίου Κοσμά Αιτωλού, Χειρογραφο12, Λευκοπηγης, σελ.3:

“Ο Ήλιος και το φεγγάρι και τα άστρα, είναι κολλημένα εις τον ουρανον και ο ουρανός γυρίζει μαζί με τον Ήλιον και όπου πηγαίνει ο Ήλιος γίνεται εκεί ημέρα.”

Για τους ρασοφόρους η γη είναι το κέντρο του κόσμου, έχει ηλικία μερικές χιλιάδες χρόνια !

Υπάρχουν πολλές θρησκείες στον κόσμο, αλλά η μόνη αληθινή
και σωστή θρησκεία είναι η χριστιανική “ορθό”δοξη !
Όλες οι άλλες θρησκείες είναι “λαθό”δοξες !

Δεν είναι όλοι οι ρασοφόροι κακοί.
Βολεύονται όμως με τα χρήματα που παίρνουν, χωρίς να δουλεύουν, από τα “τυχερά”. Έχουν φορολογικά και άλλα προνόμια. Οι μοναχοί του Αγίου Όρους απαλλάσσονται από την στρατιωτική θητεία.

Στους ρασοφόρους αρέσει να είναι ο λαός αγράμματος. Αρέσει να σκύβουν να τους φιλούν το χέρι.
Θέλουν είναι να μην αλλάξει ποτέ η κατάσταση αυτή.

Ο ιουδαιοχριστιανισμός κατέστρεψε το θαύμα που λέγεται Αρχαία Ελλάδα, κυριάρχησε στον Κόσμο, οδήγησε την Ευρώπη στον μεσαίωνα, στην ιερά εξέταση, στα βασανιστήρια και δολοφονίες δια πυρός, στην εμφάνιση των ιουδαίων τραπεζιτών κομπιναδόρων.

αναγνωστης

loading...

14 thoughts on “Οι θρησκείες χωρίζουν τους ανθρώπους.

  1. συμφωνω απολυτα. οτι χειροτερο στην γη ειναι οι θρησκειες και απο εκει ξεκινουν οι πολεμοι και τα κακα της ανθρωποτητας, με κυριο συστατικο το διαιρει και βασιλευαι. οι ανθρωποι ανεξαρτητως χρωματος και φυλης ποτε δεν ειχαν τιποτε να χωρισουν.

  2. ΝΑ ΜΗΝ ΤΟΥ ΕΣΤΗΝΕΣ ΚΩΛΟ ΝΑ ΜΗΝ ΣΕ ΠΗΔΑΓΕ Ο ΠΑΠΑΣ…
    ΕΧΕΙΣ ΚΑΤΑΝΤΗΣΕΙ ΑΗΔΙΑ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ ΚΑΙ ΣΥ ΚΑΙ Ο ΜΑΛΑΚΑΣ ΠΟΥ ΣΟΥ ΑΝΕΒΑΖΕΙ ΤΙΣ ΚΛΑΠΑΡΧΙΔΙΕΣ ΣΟΥ.

  3. και δεν υπαρχει πολεμος που δεν ξεκινησε απο την πολιτικη και την θρησκεια.

  4. υπαρχει και ο πολεμος της Τροιας που ξεκινησε απ' το μνι

  5. Ευχαριστώ τον μαλάκα που αναδημοσιέυη άρθρο μου για να με βλάψη, αλλά,
    κάνει καλό, γιατί θα πρέπει κάποιος να είναι και παρά πολύ γκαγκά για μην
    καταλαβαίνει ότι οι θρησκεις και ειδικά η ορθοδοξία, βπάπτει τους ανθρώπους.

  6. Εμπρος Σουηδεζικα Λιονταριααα
    πλακωστε την Ζαγκλαρω στα Παπαρια…..ααα χα χα χαααααα
    που εισαι μωρη Ζαγκλαρινα Μπουμπουλινα? παντως εισαι πολυ μαλακας ρε φιλε μου και αν αξιζει αν τρως κανενα ξεροκοματο με την συμμορια εκει που ειστε ολοι μαζι εχει καλωσ αλλα αμα σε εχουν ετσι απλως μαλακα υπηρεσιας ε εισαι για πουτσοσκαμπιλα βουπαπα και πισωκωλητα…χα χα χαααααα

  7. ΤΙ ΜΑΓΕΙΡΕΥΕΙΣ ΣΗΜΕΡΑ ΣΤΟΥΣ ΚΑΛΕΣΜΕΝΟΥΣ ΣΟΥ ΖΑΓΚΛΑΡΩ; ΠΟΥΤΣΕΣ ΜΠΛΕ Ή ΜΑΥΡΕΣ;
    ΠΟΤΕ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΝΑ ΜΠΩ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΒΑΓΟΝΙ;
    ΕΣΥ ΠΑΝΤΑ Η ΜΗΧΑΝΗ ΣΤΟ ΤΡΕΝΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΤΡΟΦΕΣ ΘΑ ΚΟΡΝΑΡΕΙΣ

  8. ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΟ ΣΤΑ ΣΑΤΑΝΟΕΡΠΕΤΑ ΤΟΥ ΑΘΕΙΣΜΟΥ
    Ο ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ ΑΙΣΤΑΙΝ ΜΕ ΤΟΝ ΑΘΕΟ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ

    Ένας άθεος
    καθηγητής της φιλοσοφίας συζητά με έναν φοιτητή του στην αίθουσα, για την σχέση
    μεταξύ επιστήμης και πίστης στον Θεό.

    Καθηγητής: Λοιπόν, πιστεύεις στον Θεό;

    Φοιτητής: Βεβαίως, κύριε.

    Καθ.: Είναι καλός ο Θεός;

    Φοιτ.: Φυσικά.

    Καθ.: Είναι ο Θεός παντοδύναμος;

    Φοιτ.: Ναι

    Καθ.: Ο αδερφός μου πέθανε από καρκίνο παρότι
    παρακαλούσε τον Θεό να τον γιατρέψει και προσευχόταν σε Αυτόν. Οι περισσότεροι
    από εμάς θα προσπαθούσαν να βοηθήσουν αυτούς που έχουν την ανάγκη τους. Πού
    είναι η καλοσύνη του Θεού λοιπόν;

    Φοιτ.: …

    Καθ.: Δεν μπορείς να απαντήσεις, έτσι δεν είναι; Ας
    ξαναρχίσουμε μικρέ μου. Είναι καλός ο Θεός;

    Φοιτ.: Ναι.

    Καθ.: Είναι καλός ο διάβολος;

    Φοιτ.: Όχι.

    Καθ.: Ποιος δημιούργησε τον διάβολο;

    Φοιτ.: Ο…Θεός…

    Καθ.: Σωστά. Πες μου παιδί μου, υπάρχει κακό σ'
    αυτόν τον κόσμο;

    Φοιτ.: Ναι.

    Καθ.: Το κακό βρίσκεται παντού, έτσι δεν είναι; Και
    ο Θεός έπλασε τα πάντα, σωστά;

    Φοιτ.: Ναι.

    Καθ.: Άρα λοιπόν ποιος δημιούργησε το κακό;

    Φοιτ.: …

    Καθ.: Υπάρχουν αρρώστιες; Ανηθικότητα; Μίσος;
    Ασχήμια; Όλα αυτά τα τρομερά στοιχεία υπάρχουν σ' αυτόν τον κόσμο, έτσι δεν
    είναι;

    Φοιτ.: Μάλιστα.

    Καθ.: Λοιπόν, ποιος τα δημιούργησε;

    Φοιτ.: …

    Καθ.: Η επιστήμη λέει ότι χρησιμοποιείς τις 5
    αισθήσεις σου για να αναγνωρίζεις το περιβάλλον γύρω σου και να προσαρμόζεσαι
    σε αυτό. Πες μου παιδί μου, έχεις δει ποτέ τον Θεό;

    Φοιτ.: Όχι, κύριε.

    Καθ.: Έχεις ποτέ αγγίξει το Θεό; Έχεις ποτέ γευτεί
    το Θεό, μυρίσει το Θεό σου; Και τέλος πάντων, έχεις ποτέ αντιληφθεί με κάποια
    από τις αισθήσεις σου το Θεό;

    Φοιτ.: …Όχι, κύριε. Φοβάμαι πως όχι.

    Καθ.: Και παρόλα αυτά πιστεύεις ακόμα σε Αυτόν;

    Φοιτ.: Ναι.

    Καθ.: Σύμφωνα με εμπειρικό, ελεγχόμενο και με
    δυνατότητα μελέτης των αποτελεσμάτων ενός φαινομένου πρωτόκολλο, η επιστήμη
    υποστηρίζει ότι ο Θεός σου δεν υπάρχει. Τι έχεις να απαντήσεις σε αυτό, παιδί
    μου;

    Φοιτ.: Τίποτα. Εγώ έχω μόνο την πίστη μου.

    Καθ.: Ναι, η πίστη. Και αυτό είναι το πρόβλημα της
    επιστήμης.

    Φοιτ: Καθηγητά, υπάρχει κάτι που το ονομάζουμε
    θερμότητα;

    Καθ.: Ναι.

    Φοιτ.: Και υπάρχει κάτι που το ονομάζουμε κρύο;

  9. Καθ.: Ναι.

    Φοιτ.: Όχι, κύριε. Δεν υπάρχει. Μπορεί να έχεις
    μεγάλη θερμότητα, ακόμα περισσότερη θερμότητα, υπερθερμότητα, καύσωνα, λίγη
    θερμότητα ή καθόλου θερμότητα. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα που να ονομάζεται κρύο.
    Μπορεί να χτυπήσουμε 458 βαθμούς υπό το μηδέν, που σημαίνει καθόλου θερμότητα,
    αλλά δεν μπορούμε να πάμε πιο κάτω από αυτό. Δεν υπάρχει τίποτα που να
    ονομάζεται «κρύο». «Κρύο» είναι μόνο μια λέξη, που χρησιμοποιούμε για να
    περιγράψουμε την απουσία θερμότητας. Δεν μπορούμε να μετρήσουμε το κρύο. Η
    θερμότητα είναι ενέργεια. Το κρύο δεν είναι το αντίθετο της θερμότητας, κύριε,
    είναι απλά η απουσία της.

    Στην αίθουσα επικρατεί σιγή…!!!

    Φοιτ.: Σκεφτείτε το σκοτάδι, καθηγητά. Υπάρχει κάτι που να ονομάζουμε σκοτάδι;

    Καθ.: Ναι, τι είναι η νύχτα αν δεν υπάρχει σκοτάδι;

    Φοιτ.: Κάνετε και πάλι λάθος, κύριε καθηγητά. Το
    «σκοτάδι» είναι η απουσία κάποιου άλλου παράγοντα. Μπορεί να έχεις λιγοστό φως,
    κανονικό φως, λαμπερό φως, εκτυφλωτικό φως… Αλλά, όταν δεν έχεις φως, δεν
    έχεις τίποτα και αυτό το ονομάζουμε σκοτάδι, έτσι δεν είναι; Στην
    πραγματικότητα το σκοτάδι απλά δεν υπάρχει. Αν υπήρχε θα μπορούσες να κάνεις το
    σκοτάδι σκοτεινότερο.

    Καθ.: Που θέλεις να καταλήξεις με όλα αυτά, νεαρέ;

    Φοιτ.: Κύριε, ότι η φιλοσοφική σας σκέψη είναι
    ελαττωματική.

    Καθ.: Ελαττωματική!; Μήπως μπορείς να μου εξηγήσεις
    γιατί;

    Φοιτ.: Καθηγητά, σκέφτεστε μέσα στα όρια της
    δυαδικότητας. Υποστηρίζετε ότι υπάρχει η ζωή και μετά υπάρχει και ο θάνατος,
    ένας καλός Θεός και ένας κακός Θεός. Βλέπετε την έννοια του Θεού σαν κάτι
    τελικό, κάτι που μπορεί να μετρηθεί. Κύριε, η επιστήμη δεν μπορεί να εξηγήσει
    ούτε κάτι τόσο απλό όπως την σκέψη. Χρησιμοποιεί την ηλεκτρική και μαγνητική
    ενέργεια, αλλά δεν έχει δει ποτέ, πόσο μάλλον να καταλάβει απόλυτα αυτήν την
    ενέργεια. Το να βλέπεις το θάνατο σαν το αντίθετο της ζωής είναι σαν να αγνοείς
    το γεγονός ότι ο θάνατος δεν μπορεί να υπάρξει αυτόνομος. Ο θάνατος δεν είναι
    το αντίθετο της ζωής: είναι απλά η απουσία της. Τώρα πείτε μου, καθηγητά.
    Διδάσκετε στους φοιτητές σας ότι εξελίχτηκαν από μια μαϊμού;

    Καθ.: Εάν αναφέρεσαι στην φυσική εξελικτική πορεία,
    τότε ναι, και βέβαια.

    Φοιτ.: Έχετε ποτέ παρακολουθήσει με τα μάτια σας
    την εξέλιξη;

    Καθ.: …

    Φοιτ.: Εφόσον κανένας δεν παρακολούθησε ποτέ την
    διαδικασία εξέλιξης επιτόπου και κανένας δεν μπορεί να αποδείξει ότι αυτή η
    διαδικασία δεν σταματά ποτέ, τότε διδάσκεται την προσωπική σας άποψη επί του
    θέματος. Τότε μήπως δεν είστε επιστήμονας, αλλά απλά ένας κήρυκας;

    Καθ.: .

    Φοιτ.: Υπάρχει κάποιος στην τάξη που να έχει δει
    τον εγκέφαλο του καθηγητή; Που να έχει ακούσει ή νιώσει ή ακουμπήσει ή μυρίσει
    τον εγκέφαλο του καθηγητή; Κανένας. Άρα σύμφωνα με τους κανόνες του εμπειρικού,
    ελεγχόμενου και με δυνατότητα προβολής πρωτοκόλλου, η επιστήμη ισχυρίζεται ότι
    δεν έχετε εγκέφαλο, κύριε. Και αφού είναι έτσι τα πράγματα, τότε, με όλο τον
    σεβασμό, πώς μπορούμε να εμπιστευτούμε αυτά που διδάσκετε, κύριε;

    Καθ.: Μου φαίνεται ότι απλά θα πρέπει να στηριχτείς
    στην πίστη σου, παιδί μου.

    Φοιτ.: Αυτό είναι, κύριε… Ο σύνδεσμος μεταξύ του
    ανθρώπου και του Θεού είναι η ΠΙΣΤΗ.. Αυτή είναι που κινεί τα πράγματα και τα
    κρατάει ζωντανά.

    Αυτός ο νεαρός φοιτητής ήταν ο ALBERT EINSTEIN…

  10. ΠΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ ΤΑ ΑΜΟΡΦΩΤΑ ΑΣΤΟΙΧΕΙΩΤΑ ΜΠΑΛΑΝΤΙΝΑΚΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΛΟΓΟΥΣ ΤΕΤΟΙΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΠΟΙΟΣ ΝΑ ΤΟΥΣ ΔΙΔΑΞΕΙ Ο ΤΡΙΤΟΕΤΗΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΡΤΕΜΗΣ ΣΩΡΡΑΣ Ή Ο ΕΥΤΑΞΙΑΣ ΜΗΠΩΣ Ο ΨΕΥΤΟΠΑΤΕΡΑΚΗΣ ΠΟΥ ΑΛΛΟ ΑΠΟ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΓΑΜΠΡΟ ΣΤΙΣ ΠΑΡΑΛΙΕΣ ΤΩΝ ΧΑΝΙΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΠΟΣΤΑΡΕΙ ΕΤΟΙΜΑ ΚΑΤΕΒΑΤΑ ΚΑΙ ΟΤΑΝ ΤΟΝ ΡΩΤΑΣ ΚΑΤΙ ΝΑ ΣΤΟ ΕΞΗΓΗΣΕΙ ΤΡΕΧΕΙ ΚΑΙ ΠΑΙΡΝΕΙ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΤΟ ΨΕΥΤΙΚΟ ΟΝΟΜΑ ΕΥΤΑΞΙΑΣ ΝΑ ΓΡΑΨΕΙ ΚΙ ΑΥΤΟΣ ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΟΥ ΤΑ ΚΑΤΕΒΑΤΑ ΤΟΥ ΙΘΥΝΩΝΤΟΣ ΝΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΖΑΓΚΛΑΡΑ ΤΙ ΝΑ ΠΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΤΟ ΜΟΝΟ ΘΥΛΗΚΟ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ ΠΟΥ ΕΜΑΘΕ ΝΑ ΚΛΕΙΝΕΙ ΕΙΝΑΙ Η ΧΥΔΑΙΟΛΟΓΙΑ

    ΟΣΟ ΓΙΑ ΤΗ ΠΑΤΡΙΝΙΑ ΑΥΤΗ ΤΗΝ ΞΕΟΥΝ ΟΛΟΙ ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΕΧΕΙ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Ο ΠΩΣ Ο ΨΕΥΤΟΠΑΤΕΡΑΚΗΣ

  11. ΦΟΒΟΣ…!!!
    ΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΥΠΕΡΟΠΛΟ…

    ΘΥΜΑΤΑ:
    ΑΝΟΑ ΟΝΤΑ ΟΣΟΙ ΤΟΝ ΑΠΟΔΕΧΤΗΚΑΝ…
    ΑΝΑΓΚΑΙΟΣ ΓΙΑ:
    ΠΟΝΗΡΟΥΣ,ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ,ΚΑΘΕΣΤΩΤΑ.

    ΖΩΝΤΑΝΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ Ο ΕΑΥΤΟΣ ΜΟΥ ΠΡΟ ΣΩΡΡΑ ΕΠΟΧΗ ΚΑΙ ΔΥΟ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΚΑΤΑΘΕΤΩ…
    1=ΗΤΑΝ ΜΕΓΑΛΗ ΑΝΑΓΚΗ ΝΑ ΒΡΕΘΩ ΜΕΤΑ ΤΑ ΜΕΣΑΝΥΚΤΑ ΣΕ ΚΕΡΑΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ ΒΟΥΝΟΥ ΓΙΑΤΙ Ρ/Σ ΠΟΥ ΕΙΧΑ ΕΙΧΕ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΛΟΓΟ ΒΛΑΒΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΗΜΕΡΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ..

    ΑΓΡΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ,ΒΡΑΧΙΑ ΚΑΙ ΘΑΜΝΟΥΣ ΕΒΛΕΠΕ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΘΩΣ ΑΝΗΦΟΡΙΖΑ ΜΕΤΑ ΠΟΛΥ ΑΠΟ ΤΑ ΜΕΣΑΝΥΧΤΑ ΒΛΕΠΩ ΜΑΚΡΥΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΠΡΟΒΟΛΕΙΣ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΕΙΧΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΜΟΡΦΗ,ΠΑΤΗΣΑ ΦΡΕΝΟ,ΚΟΚΚΑΛΟ ΤΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΑΝΑΤΡΙΧΙΛΑ ΜΕ ΕΠΙΑΣΕ,Ο ΔΙΑΒΟΛΟΣ ΕΙΝΑΙ ΣΚΕΦΤΗΚΑ…

    ΞΕΚΙΝΗΣΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΣΤΑΥΡΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΡΟΦΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΠΑΤΩΜΑ ΤΟΥ ΑΜΑΞΙΟΥ,ΕΚΑΝΑ ΣΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΒΟΛΙΔΑ ΣΤΑΥΡΟΚΟΠΙΟΝΤΑΣ ΚΑΤΕΒΗΚΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ…

    ΤΗΝ ΑΛΛΗ ΜΕΡΑ ΠΡΩΙ ΠΡΩΙ ΜΕ ΛΙΓΕΣ ΩΡΕΣ ΥΠΝΟΥ ΞΕΚΙΝΗΣΑ ΤΗΝ ΑΝΗΦΟΡΑ,ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΥΤΗ ΕΙΔΑ ΕΝΑΝ ΘΑΜΝΟ ΠΟΥ Ο ΔΙΑΟΛΟΣ ΤΟΝ ΕΙΧΕ ΦΤΙΑΞΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΤΙ ΣΑΝ ΚΕΦΑΛΙ,ΟΜΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΕ ΤΟ ΣΩΜΑ.ΚΑΤΕΒΗΚΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΚΑΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙΑ ΜΗΝ ΤΗΝ ΠΑΘΕΙ ΚΑΙ ΚΑΝΕΝΑΣ ΑΛΛΟΣ…

    2=ΤΟΛΜΗΣΑ ΝΑ ΚΑΝΩ ΜΗΝΥΤΗΡΙΑ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗΝ ΕΦΟΡΟ ΓΙΑ ΠΑΡΑΒΑΣΗ ΚΑΘΗΚΟΝΤΟΣ,ΕΚΒΙΑΣΜΟ ΚΛΠ ΜΕ ΟΠΛΟ ΑΔΙΑΣΕΙΣΤΕΣ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΟΓΡΑΦΟΥΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΚΑΙ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΙ ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΔΥΟ ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΠΟΥ ΛΕΝΕ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΥΠΑΡΚΤΑ ΤΑ 600 ΔΙΣ$ ΚΑΙ ΑΛΗΘΙΝΟΣ Ο ΣΩΡΡΑΣ…

    ΣΗΜΕΡΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ ΒΟΛΤΕΣ ΜΕΤΑ ΤΑ ΜΕΣΑΝΥΧΤΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΝΕΚΡΟΤΑΦΕΙΑ ΑΦΟΥ ΕΔΙΩΞΑ ΤΟΝ ΦΟΒΟ ΑΠΟ ΜΕΣΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΝΙΩΘΩ ΤΟΝ ΑΡΧΟΝΤΑ ΕΛΛΗΝΑ ΝΑ ΚΥΡΙΑΡΧΕΙ ΣΤΟ ΜΥΑΛΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΛΟΓΙΚΗ ΜΟΥ…

    ΦΑΤΕ ΚΟΥΜΑΡΑ ΤΩΡΑ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΑΠΟ ΜΕΝΑ ΠΛΕΟΝ,ΟΥΣΤ…!!!!

  12. ΠΑΛΙ ΔΗΛΗΤΗΡΙΟ ΦΤΥΝΕΙΣ ΕΒΡΑΙΚΗ ΛΕΠΡΑ..??

    ΠΕΣ ΚΑΜΙΑ ΑΛΗΘΕΙΑ ΚΑΠΟΤΕ….

    ΤΑΛΜΟΥΔ ΤΟ ΙΕΡΟ ΒΙΒΛΙΟ ΤΩΝ ΕΒΡΑΙΩΝ….

    -IORE DEA (157,2H ) : Επιτρέπεται να εξαπατάς τους Έλληνες..

    -BABA KAMMA 113a. "Οι εβραίοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν ψέμματα (τεχνάσματα) για να κατατροπώσουν έναν μη-εβραίο".

  13. Προλαβετε!!!μεγαλοs αγωναs…αισειτηρια πωλουνται Π@υτσαs με Κ@λοτρυπιδοs Γωνια ΚουραδοΑμφιθεα υπευθ.κ.Κολοτρυπιμακντογκαs
    πψωρογιδα του καταδικασμενου αρχιαπατεωνα βαψωμαλλια κοντοπιθαρου γουρλοματη μποντυμπιλντερ!
    εναντιον
    περιστεροχεσμενων του καταδικασμενου ΜΙΖΑ-ΝΟΝΟΥ βαψωμαλλια καθετηρα ψευτομποντυμπιλντερ!
    Λαμβανουν μεροs
    Eυταξιαs σκατοντογκ Γιωργοs Π!..
    ενατιον..
    Αστρατευτοs φυγοστρατοs κυδωνιατηs!..

  14. για μαλακας μια χαρα τα παςμετα απο αυτο που εκανες θα παρεις και τα παπαρια των δικαστων
    και μετα θα σε στειλουν καιστον πατερα σου
    το "διαλα"

Comments are closed.